半岛BOB跨国界交流！中韩国际学校共议全球化人才培养

　　半岛BOB跨国界交流！中韩国际学校共议全球化人才培养随着经济全球一体化和文化多元交融的步伐加快，社会越来越需要具备跨文化能力和国际视野的人才。国际学校所提供的教育更显其重要性，不仅促进了不同国家和文化间的教育交流，也为年轻一代提供了一个理解世界、参与世界的平台半岛BOB。国际学校承载着为学生提供世界级教育经验的使命，旨在培养具有全球意识、批判性思维和创新能力的未来领袖。

　　3月20日，韩国国际学校Francis Parker的总经理Joanne Chong和副院长YUN HYEKYEONG来到上海市民办万源城协和双语学校参访交流。由万源城协和双语学校校长全力接待，翼鸥教育ClassIn海外事业部Park WooYoon、基础教育事业部方诗旭陪同参访半岛BOB。

　　在不久前教育部召开高水平教育对外交流合作座谈会上，教育部部长怀进鹏指出，高水平教育对外交流合作是建设教育强国必须坚持并不断开拓的方向。本次跨国界交流正是在此背景下进行的，不仅是两校之间的友好往来，更是国际教育合作与交流的生动体现。

　　全力校长首先代表学校表达了对韩国教育代表团的欢迎，并对上海市民办万源城协和双语学校进行了介绍。学校由协和教育中心（集团）投资创办，开设1-12年级课程，秉承中西文化相融合理念。学校曾荣获“全国优秀民办学校”称号，通过了世界教育质量促进联盟（AdvancED）认证，是一所致力于提供融合中西方教育精粹，为学生提供多元选择的课程和发展通道的双语双通道的学校。到目前为止，学校已经有2500名学生。

　　Francis Parker则是位于韩国的知名国际学校，长期致力于适合儿童发展情况的教育，提高教育领域的英语水平。学校幼儿园阶段的学生，并计划未来扩展至小学年级。学校的使命是创建一个由独立思想家组成的多元化社区，学校认为，学生们的学术成就、全球视野和性格力量使他们能够对世界做出有意义的改变。

　　随后，中韩两校进行深入交流，共同探讨了学校发展过程中面临的挑战与关键问题。特别是在教师资源的优化配置上，双方进行了充分的意见交换。作为学校发展的中坚力量，教师资源的优劣直接关联到教学水平的高低和学生个性及能力的培养。在国际教育环境里，高素质的外籍教师不仅是传授知识的媒介，更是跨文化交流的活跃使者，他们的引入对于营造多元文化的学习氛围至关重要。

　　全力校长在会上发表了自己的看法：“招募符合要求的外籍教师，无疑是一项既复杂又耗时的工作，它往往需要将近一年的时间来准备。”他详细阐述了从发布招聘信息半岛BOB、筛选应聘者简历，到进行第一、二、三轮的面试，以及最后发布录用通知书等一系列严谨的流程。每一步骤都体现了学校为挖掘最匹配的教学人才而付出的努力和细致考虑。通过这样审慎的选择过程，学校力求构建一个专业且具有国际视野的教师团队，以推动学校的全面发展和学生的全面成长。

　　Joanne Chong总经理在会议上也分享了她所在的国际学校在教师资源配置上遇到的挑战，尤其是教师资源流失的问题。她指出，外籍教师的非预期缺席是一个令人头疼的问题，他们可能会突然中断教学工作，即便是在已经获得正式聘用的情况下。“这种不可预见的教师缺席让我们措手不及，确实给学校运营带来了不少困扰。”她补充道，相较之下，在韩国招募教师的过程则显得更为便捷和迅速，通常可以在一个月甚至短短两周内完成招聘任务，这在一定程度上能够缓解因教师流动带来的不稳定性。

　　随着数字化时代的深入发展，国际学校也在从中受益。上海为全国首个“教育数字化转型试点区”，坐落于上海的万源城协和双语学校也在积极以实际行动，推动教育数字化转型。通过运用ClassIn线上线下混合式教学平台，学校探索教与学新模式，主要体现在四个方面：

　　第一，实施灵活的教学，不受时间和地点的限制。当学生因特殊原因无法到校上课时，通过ClassIn平台，学生能在家中实时接入线上课堂，以确保学习的连续性。另外，学校实施了开放式的课堂教学，整个课堂程都会被录制下来BOB半岛，这有利于学生复习当天所学习的内容。

　　第二，助力教师发展。ClassIn平台为学校的教师工作会议提供支持，能够让更多的教职工参与进来，这种方式既高效又现代。

　　第三，布置在线作业。学校通过数字化手段对作业的布置和评阅流程进行了优化。借助在线课程平台，教师发布作业任务，并实时在线收集学生的提交和进行批改BOB半岛，学生的完成情况可以在线上呈现。

　　第四，举办家长会BOB半岛。对于学校而言，当场地不够或者想让更多家长了解学校情况时，在线直播就成为一个非常实用的选择。学校只需向家长发送一个链接，家长们就可以在线参与。

　　万源城协和双语学校对于数字技术与教育教学的创新融合，为韩国参访团带来了思考和启发，这次交流不仅是一场教育思想的碰撞，更是对未来教育模式的探索。

　　会议结束后校方带领韩国参访团参观了学校教室、图书馆、体育馆等场所，展示了学校卓越教学配置和优雅的学习氛围。在参观过程中，韩国参访团对学校融合现代技术与教育的环境、充满活力的学习空间以及洋溢人文精神的校园文化赞叹不已。

　　培养国际人才是当今时代国际学校的核心使命，面对全球化的挑战和机遇。未来，中韩两所学校都将持续致力于为学生提供更加广阔的国际视野和更高层次的教育资源，以适应不断变化的世界教育趋势，进一步优化学生的全球竞争力。