bob半岛·体育传播学打卡17丨拟态环境

　　bob半岛·体育传播学打卡17丨拟态环境2018年湖南师范大学；2018年南开大学；2018年南京师范大学；2019年浙江传媒学院；2019年大连理工大学；2020年广东外语外贸大学；2020年重庆大学

　　李普曼时代的媒介环境是由传统媒介主宰。自媒体时代，受众通过微博、微信等自媒体平台进行信息传播，参与拟态环境的建构。需要指出的是，通过自媒体平台建构出的拟态环境不同于大众传播时代构建的拟态环境。

　　大众传播时代，传播者是精英阶层，传播的信息有严格的把关程序BOB半岛，而在自媒体时代，“人人皆是麦克风”，受众是草根传播者，通过自媒体平台进行信息传播。新的传播主体的崛起使得传统媒体不再是单一的“拟态环境”建构的主体，自媒体平台上的传播主体也能建构“拟态环境”，这两种环境相互作用来影响实践活动。

　　自媒体赋予了公众构建拟态环境的权力，特别是在一些公共事件中，谁在现场bob半岛·体育，谁就能获取第一手信息，这些信息成为信源，传统媒体往往跟进使用这些信源，这样普通公众成为突发事件拟态环境的最初建构者。

　　传统媒体时代，大众传媒是主要的把关人，在信息传播的过程中，他们对信息进行选择、过滤、加工，所以受众接触到的是经过大众传媒把关后的信息BOB半岛。传统把关过程的实质是传媒组织立场和方针的体现BOB半岛。在自媒体时代，受众的地位发生了很大的变化，受者既是信息的接收者，也是信息的生产者、传播者，传统媒体信息传播的二元体对立结构受到冲击，传播者与受众的角色定位日益模糊，受众大量参与到信息的把关过程中来，受众依靠微博等新媒体技术主动接近新闻事实BOB半岛，自主构建信息环境。虽然自媒体平台的信息具有碎片化、零散化等特点，但是受众凭借对微博信息碎片的有机整合，逐渐自主建构“拟态环境”。

　　现实环境越来越复杂，超过了人们的认知极限。人们越来越多地通过媒介来认识世界，因此BOB半岛，在公众和现实环境之间就插入了一个媒体营造的环境。报纸是最早出现的传统媒体，随后是广播，最后是电视。

　　电视相较于广播，出现了画面BOB半岛，麦克卢汉说“媒介是的延伸”BOB半岛，电视则是听觉、视觉和感官的延伸，是对人综合感官的刺激。因特网出现后，网络媒体飞速发展，以 Web1.0 技术为基础的商业网站大量涌现。商业网站的信息源来自于传统媒体bob半岛·体育。

　　从新闻传播的过程来看BOB半岛，网络新闻实际经历了二次传播BOB半岛，网络编辑充当了新闻平台中的“二传手”角色，对传统媒体新闻的整合、“包装”，让传播效果放大。而且网络媒体与受众的关系基本上还是被动的单向传播。网络媒体所建构的拟态环境延续了传统媒体的特点。直播建构出更加真实的“拟态环境”bob半岛·体育。网络直播出现后，将直播成本大大降低，个人都可以对事件现场进行直播，这就相当于扩大了媒体平台的真实场景。VR新闻营造了一个超真实的“拟态环境”。

　　——靖鸣，张朋华.自媒体时代“拟态环境”的重构及其对大众传播理论的影响[J].现代传播(中国传媒大学学报)