BOB半岛保护校园环境的措施doc

　　BOB半岛保护校园环境的措施doc10保护校园环境的措施学校是老师和学生教学学习的重要场所，学生几乎整天都是待在学校里的，所以不论是教师还是学生都要保护好校园的环境，营造一个健康舒适的校园学习环境。以下是我给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!一、以宣传作引导。通过校园广播bob半岛·体育、宣传栏、黑板报、主题班会等对师生进行卫生习惯的养成教育,使他们努力做好校园的卫生工作，创设优美、干净、整洁的校园环境。二、以活动为载体。在师生中广泛开展校园环保行动、校园是我家，爱护靠大家、爱我校园，从我做起、弯弯腰、伸伸手，文明卫生一起走等活动，从而有效杜绝了乱扔杂物、乱吐口痰、乱泼污水等不良行为。我校主要通过开展下列三项大型活动，倡导大家讲究卫生美化校园的传统美德。1、志愿者活动，增强学生自觉性。学校一直注重抓好校园环境卫生建设，每周还安排一个班级场等校园境清洁工作。据了解，安排卫生部每学期学生都要安排几天的劳的要求设定的，校园环境取。不少学生参加活动后了校园环境卫生工程的重要意做起的自觉性。教育活动，培养学生好习惯。10学校通过诚信教育、感恩教育等德育教育工作，开展诚信校园、诚信学生等活动，开展校园内外清洁活动，让学生从思想上认识校园环境卫生工程的重要意义，养成良好的卫生习惯。根据校园环境卫生工程的要求，学校加强了检查和奖励制度，学工处强化了班主任工作方案及校园环境卫生检查方案。过去，不少男生宿舍的问题比较多，常有乱扔垃圾的现象，现在已经消失了，而且男生们叠被子整齐bob半岛·体育，宿舍都比以前干净了。3、召开现场办公会活动，解决各类实际问题。我校教育中心以校园环境卫生工程为主题，展开了一系列亮点活动。结合行政效能建设的要求，学校将每月最后一周的星期一下午定为现场办公会，由学校领导班子成员、各中层职能科室负责人深入校园基层，、教学、工作等场所的环境卫生情整改意见在下一次会议每班设置一名卫生监，每月举行一次班级卫生评环境、新制度下成效。学校细，实行一天一次检查，一周一次开展保洁卫士10五、以倡议促习惯。作为学校的一员，我们每一个人都有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。因此，我们向全校师生倡议爱我校园bob半岛·体育，从我做起的活动，并希望大家做到以下几点：(1)、以构建和谐校园，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。(2)、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。(3)、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。(4)、不在校园内吃口香糖等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。(5)、不在楼道、教室等场所进行激烈或推搡活动，不要把脚印、球印污迹印在墙壁上。(6)、爱护花草树木，不践踏草坪的美德。树立(8)、不将食堂的食物带设施和环境卫生，不乱贴乱画、随意践踏(10)、自觉与不文明行，做文明中学生。(11)、自觉与不文明行为说不文明行为作斗卫士。我校通促使全体师生将倡议活动转文明之星活动。文明之活动下设礼星、环保之星、学习之10自信之星、活动之星、劳动之星、生活之星、交往之星等十项内容。这些文明之星以文明使者的形象极好地展现了自己的文明素质，还充分发挥了榜样示范作用，并作为文明的榜样深深地影响着身边的同学。通过对文明之星的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。自从采取以上保障措施后，学校的环境卫生有了明显的改善。每位学生讲卫生、守纪律、遵礼仪的意识大大提高，学校卫生管理实现科学化、制度化、规范化。保护校园环境的意义作家说：环境是心灵的港湾;画家说：环境是灵感的源泉;教育家说：环境是培养人的摇篮;我想说：环境是保证我们学习的必要条件。因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活;同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。我们都渴望生活在一个干一样不是我们渴望见了点心以后，把同学们自觉提高环保意识，用实际动保持我们校园的环境卫生。让我们从自己身边做为了这个目标，我们应10持环境卫生。要像爱护自己的家一样，爱护学校的一草一木;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动校园美好的环境需要每个人的努力，让我们大家一起行动起来，共同营造美丽温馨的家!保护环境，爱校园是每个学生的责任，是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，也反映着一个学校的精神面貌。就让我们从自我做起bob半岛·体育，从现在做起，从一点一滴做起，立即行动起来，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护学校环境的卫士，共同营造一个美丽整洁、温馨和谐、低碳环保的校园吧!保护校园环境的潜移默化作用一、校园环境文化对德育教育具有重要作用环境的育人作用越来越受到人们的重视。xx在关于教育问题的谈话中就曾经指出：只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。环境是指围为自然环境和社会环境。中学生思品德的形成、发展都是在一定的环境中进学校的德育教育环境是离不开学校环境文化的影作用。我校自建、中小学德育基。现在由于我校环境优美，校园文化浓10受到了全市人民的瞩目和全市学生的青睐，在校师生已达五千多人bob半岛·体育。在这么优美的校园环境中，在这样浓厚优秀的传统文化的影响下，该校老师敬业，爱业，乐于奉献;该校学生勤学，善思，奋于进取。这些已渐渐显现出环境育人的重要性和实效性。当前，中学生道德品质培养存在着引人深思的三分离现象，即德智分离、义利分离、知行分离。究其原因，正是由于一些坏环境的影响造成的。中学生由于生理、心理发育尚未成熟，辨别能力差，模仿性强，可塑性大，更容易受到外部环境的影响，因此，校园环境作为学校发展的有机组成部分，对中学生的健康成长、对中学生道德品质的培养，有着至关重要的作用。二、好的校园文化有利于良好的德育教育发展环境对学生道德品质的形成、发展有着至关重要的作用，因此我们必须高度重视，加强校园文化建设是营造良好德育教育环境的重要途径。尽管环境的存在是多种多样、纷文化，它更具有育人功作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大影响。现实告学生日渐成熟的品德、才因此，我们要重视和加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功更有利于良好的德育教育的发展。1、加强校园文化建设，有利于营造陶10园环境是指那些看得见、摸得着的客观存在，它包括的校容校貌、校园布局、校内景观绿化、各类建筑雕塑、环境卫生等，它直接表现出师生所处的文化氛围。加强校园文化建设的任务之一，就是要在自然环境的建设上充分体现学校的文化特色，创造出一种具有生命灵性、丰厚人文底蕴、和谐幽美高雅的环境。身处这样的环境.不仅可以让学生得到美的享受，也可以让学生陶治情操，净化心灵，使他们形成良好的道德品质。例如，廉 江一中在尊重原有山势布局的基础上，认真作好校园整体规划，设计并建 造了富有时代气息的校门、论语广场、钟楼bob半岛·体育、读书绿廊、综合楼、科学楼、 图书馆、学生食堂 等环节，使校园的自然环境大 美的校园环境中，触景生情，围美生爱 ，学生的环保