半岛BOB双水道中学教师史萌：用一封封书信赴一场场师生的“心灵之约”

　　半岛BOB双水道中学教师史萌：用一封封书信赴一场场师生的“心灵之约”二十载从教路，十八载班主任情。在网络信息时代发达的今天，双水道中学教师史萌坚持用书信与学生搭建了一架“心灵之约”桥梁，把对学生的爱融入字里行间，融入一封封书信中，这一写就是十年。

　　“平凡的工作也可以成就不平凡的事业。要让自己的教育生涯成为与学生共度的生命历程，共创的人生体验。要给这些孩子引路，在他们心里写一本最美的书。”多年的班主任工作，一路走来，累并快乐着，而且让史萌老师感觉最有存在感和价值感的地方，就是史萌老师们的学生因为教育在慢慢发生变化，自身实实在在的成长，这是比任何荣誉都让人踏实的。

　　史萌现在带的九年2班是她接手的第二年，从八年级开始BOB半岛，她就发现班里的刘一墨同学比较文静内向，学习热情也不是特别高涨。“看得出，她是一个比较听话的孩子，我就开始写信鼓励她。”史萌说，“我当时就看到树上春树的一句话，暴风雨结束后,你不会记得自己是怎样活下来的,你甚至不能确定,暴风雨是否真的结束了,但有一件事是确定的,当你穿越过了暴风雨,你早已不再是原来的那个人了。我想这就是暴风雨意义。当时，我就把这句话分享给了这位同学，并且告诉她经历了其实就是成长了，你不用去过多地去考虑结果，你只要努力做好你自己就可以了。”

　　一张小纸条仿佛有着神奇的力量，让这位同学找到了努力的方向，也让她变得勇敢自信，能够更加坚强地面对学习上的困难和挑战，遇到学习上的问题能够及时向老师请求帮助。刘一墨的学习成绩从班级中等提高到了年级前列。

　　刘一墨说：“史老师就给我写的鼓励话语让我重拾了信心。现在我的朋友也多了，通过积极参加班级和学校的活动我都会参加，从中锻炼了自我的社会能力和交往。”

　　在多年的班主任生涯中，学生的情况各种各样。有的孩子父亲病亡，母亲不知去向，和奶奶一起居住；有的父母离异，随母亲生活，无法正常到校上课；有父母都不知去向，和舅舅一起生活家庭的特殊氛围使孩子压抑、苦闷、无助，进入青春期后心理的变化会更加突出。

　　让他们对生活重新满怀希望，拥有自信，是班主任义不容辞的责任和义务。史萌老师都会给予这样的孩子更多的关注和尊重，为他们打开一扇门，点亮一盏灯。

　　“曾经班上有一位比较淘气的男孩，突然有一天表现特别好，我当时就想，孩子好不容易表现好了、进步了，我就要表扬。我随手拿了张纸写了几句表扬的话，把他叫过来。当时他挺胆怯地以为又要挨批评了，我默默地把纸条递给他。”史萌告诉记者BOB半岛，“他当时的反应还是很出乎我意料的，表情有点惊讶又不太敢表现出来。回到座位上把小纸条拿出来看看，偷笑一下，反复好几次。我一直在观察他，这让我看到了表扬的力量和文字的力量。”

　　初中生正值青春期，虽然表面平静如水，其实心里跌宕起伏，需要理解和关注bob半岛·体育，但他们又不愿意与老师当面沟通，用书信的方式，没有面对面交流的尴尬，彼此真诚坦率。这种传统方式，虽不如微信便捷，但却多了真诚和厚重。史萌老师觉得，有时费尽心机地说教还不如手头这支笔来得有效。

　　学生即将迎来中考的考验，史萌老师会写到：人生最好的贵人就是努力向上的自己。生活也不会辜负一个一直努力的人。也请记住，中考只是人生中的短暂一瞬bob半岛·体育，优异的成绩固然重要，但绝不是拥有精彩人生的充要条件。生命的意义和人生的价值需要你用一生去追寻答案。

　　班上有同学出现情感困扰了，会收到温馨话语：“孩子，你可以喜欢她的优秀，但请不要喜欢优秀的她bob半岛·体育。你可以喜欢一切美好的品质，在这些喜欢中不断修正标准。好好自己，你若盛开，清风自来。”

　　每到临近期末，重大节日等，更会给每位学生送上祝福和鼓励。这些细腻而坚定的文字让史萌老师走进学生内心，看着学生们的变化，倍感欣慰。

　　“我们这节课要讨论的主题是英雄。One of my hero is a composer.”史萌话音刚落，一曲小提琴独奏《菊次郎的夏天》开启了当天的英语课。教好书，是教师的本分。史萌精心设计每一节英语课，或生动活泼、或穿越时空。学习人物时，组织模仿秀；学习环境保护时，发动学生集思广益，撰写英文倡议书；学习东西方传统节日时，鼓励学生头脑风暴，激烈辩论这些，都让学生们津津有味、乐在其中。课堂充满生机和活力BOB半岛，课堂效益不断提高，教学效果更加显著。

　　2021年至今，史萌作为骨干教师四次承担了甘肃教师的学访和跟岗学习任务，和老师们一起教研、一起学习，向老师们呈现了培养思维和关注个性的高效课堂，展现了天津的教学水平和教师风采。（津云新闻记者 赵颖妍）