半岛BOB保护环境小结范文

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　　市局部署开展保持党员先进性教育活动以来，我局高度重视，精心组织，周密部署，扎实有序地开展分局先进性教育活动工作，在市局先进性教育活动领导小组的正确领导和市委督导组的具体指导下，从1月下旬开始，经过全体党员历时5个多月的共同努力，我局认真完成了先进性教育活动学习教育、分析评议、整改提高三个阶段的任务。

　　1、抓好学习教育，提高思想认识。一是认真组织学习。全体党员在支部安排下，在学习教育阶段完成了超过40小时的集中学习任务；二是做好读书笔记。每位党员都按照要求，认真做好读书笔记，每个党员学习笔记超过1万字；三是撰写心得体会。每个党员都按照要求，撰写心得体会4篇以上；四是深入开展新时期保持党员先进性具体要求大讨论。分局党支部通过两次大讨论，找出了本单位存在的主要问题，提出了本单位党组织和党员先进性的具体要求。

　　2、抓分析评议，明确教育方向。一是广泛征求意见。分局党支部采取了设置意见箱、发放征求意见表和个别访谈的形式，广泛征求对党员和党组织的意见和建议。整个阶段我局共召开各类征求意见座谈会7次，发放征求意见表30份（其中发放给区里各相关单位20份，发放单位内部10份），征求到意见15条；二是开展谈心活动。分局党支部由支部陈清江副局长带头，在党员和党员之间、党员和群众之间开展谈心活动，沟通思想，化解矛盾，解决问题，共同提高；三是撰写党性分析材料。分局全体党员对照《》、要求，结合征求到的意见和谈心活动的内容，撰写党性分析材料，并多次反复修改；四是开好生活会BOB半岛。分局党支部召开了生活会，每一位党员都进行了自我剖析，并对其他的党员提出建议和意见。会后，党员对党性分析材料进行了认真修改，进一步明确努力方向；五是通报评议意见。在生活会后，支部对每位党员同志提出了评议意见。召开了组织生活会、群众会议，通报生活会的基本情况。

　　3、抓整改提高bob半岛·体育，切实解决问题。一是认真分析，制定方案。在分析评议阶段工作的基础上，分局每个党员都对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题做了深入反思，制定切实可行的整改措施。分局党支部针对党员和党组织自身存在的问题，认真制定整改方案；二是吸纳建议，讨论修改。支部专门召开党员组织生活会、群众见面会，对支部整改方案进行认真讨论，听取党员和群众的意见，并结合党员、群众提出的意见进行认真的修改；三是做好测评，接受监督。支部认真进行群众满意度测评工作，共向本单位发放对内满意测评表13份。从反馈的满意度统计表明，本单位党员、群众的满意率达到97％。

　　（1）规范文书、档案管理。严格收发文登记和收文传阅制度。规范各类档案材料的收集、立卷、保管、使用等工作。*年以来，我局对历年各类档案进行立卷归档，共建立各类档案500多卷bob半岛·体育，并建立电子管理系统，便于查阅和使用档案。

　　（2）严格执行会议制度。落实办公会议制度，及时召开分局会议，将市局和区里的会议精神及时传达到分局全体人员，提出贯彻意见，抓好工作落实。对分局的重大工作都通过集体讨论研究决定，并分类做好会议记录。

　　（3）健全和完善党员组织生活制度。积极参加市局组织的每一次党员会议，按要求及时召开分局党员会议、党员生活会、党外群众会议，并做好会议记录。

　　（1）政务公开。我局把政务公开具体分解到墙上公开，办公场所公开和网上公开三个部份。在墙上公开方面，归类制作上墙牌18个，将分局的工作职责、政务公开的有关制度、建设项目管理的有关规定与程序、排污收费的有关规定及标准与程序等实行上墙，基本上将分局的政务上墙公开。在办公场所公开方面，将行政许可事项、依据、条件、程序、期限、需提交的材料目录，以用建设项目环境影响登记表、环境保护验收申请表、排污许可证申请表等的示范文本在办公场所公示。在网上公开方面，完善了海沧分局网站，对原有页面和内容进行重新调整和设置。

　　（2）许可规范。在实施行政许可时，严格依法行政，规范各类许可行为。一是实行许可统一收件、送达登记。建立行政许可收件登记本，指定专人负责收件登记。收件后，将许可事项交由经办人签收，注明办结期限。许可送达时，由申请经办人进行签收登记，规范各类许可登记；二是开具收件回执和许可书面通知。对申请人递交的各类申请材料，开具收件回执；对受理的行政许可，开具受理通知书；对申请材料不齐全的行政许可，开具补办通知书，规范各类许可办理程序；三是按照各类许可流程进行办理，规范各类许可的操作规程；四是严格在许可期限内办结。我局在办理各类许可时，严格执行许可期限规定，所有许可均在期限内办结。

　　（1）加强对监理分所、监测分室的统一管理。监理分所、监测分室人员均在分局上班，统一考勤，工作由分局统一安排，车辆由分局统一调用，有效地提高了工作效率，各项工作得到协调开展。

　　（2）锻炼了分局队伍。由于分局进行统一管理，对重大问题统一决策，共同研究，互相沟通，如对较大的污染事故或污染纠纷，各自从监测、监理、管理的角度共同分析，制定方案，统一行动，管理和监理人员参与监测，了解监测的许多情况，监测人员了解管理的许多情况，使分局全体人员在其中得到锻炼，一支环保队伍逐步走向成熟。

　　（3）协调好区各有关部门的关系。在海沧区委、区、区政府、区政协的重视支持下，协调好与区有关部门的关系，确保各项工作顺利开展。

　　1、加强建设项目管理。认真贯彻执行《建设项目环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》等法律法规，按照《建设项目环境保护分类管理名录》对新、扩、改项目依法实施监督管理，认真做好环境影响评价的审批工作，禁止不符合产业政策、环境功能区划和布局不合理项目上马，严格控制重污染项目的建设，加强建设项目环保“三同时”管理。上半年，我分局审批建设项目环境影响评价许可57项bob半岛·体育，环保设施验收许可11项，核发排污许可证7家，危险废物处置许可1家，禁止施工时段噪声审批许可7家，发放餐饮业告知承诺书141家。上述所有审批项目，均在承诺时限内办结。

　　2、开展企业环保专管员培训和企业实施清洁生产审核培训。为促进重点企业强化环保意识，开展清洁生产审计，改进工艺技术，提高企业治污和环境管理水平，4月20日-22日，分局举办海沧区第一期企业环保专管员培训，海沧辖区内企业积极派员参加培训，共有78家企业的90名环保负责人参加了此次培训，主要进行环境法律法规概述、《厦门市环境保护条例》、环境管理、固废管理、化学品管理和排污费征收使用管理等方面的培训。6月29日-30日，分局和区经贸局联合举办了海沧区企业实施清洁生产审核培训，参加此次培训的共有16家企业的33名环保负责人，主要进行清洁生产的概述、清洁生产审核依据、清洁生产审核技术以及清洁生产相关法律法规等方面的培训。

　　3、认真编制“十一·五”环境规划。认真组织编制海沧区“十一·五”环境环保规划大纲，现已基本完成编制任务。

　　1、深入开展创建文明城市活动bob半岛·体育。一是加强区内工业企业粉尘和建筑工地、开山采石、道路扬尘污染防治监管。与区城市管理行政执法局联合下文，开展采矿区、建设（土方）工地、道路扬尘污染专项整治工作。对个别工业企业粉尘排放超标的企业进行限期整改；二是开展餐饮娱乐业污染整治工作。与工商、卫生部门联合办理餐饮业办证工作，集中人员，驻点审批，分片办理。对海富路、沧二小区、兴旺广场半岛BOB、海富广场等多家餐饮娱乐业进行规范整治。对选址不当油烟污染较重投诉多的餐饮店给予关停。三是加强执法检查,严查环境违法行为。实行污染源分类管理，对重点监督单位每月检查一遍，对非重点监督单位也每季度至少检查一遍，半年来共现场执法检查180人次以上。对严重环境违法行为坚决依法立案查处。上半年，分局共立案查处环境违法行为10家，其中5家未办理环境影响评价审批、3家擅自闲置污染处理设施、1家未依法处置固体废物、1家污水通过雨水管网排放，分局对上述违法行为进行立案查处，分别作出给予罚款、限期补办手续、恢复正常使用污染处理设施的行政处罚，罚款额为25万元。有效地消除环境污染隐患，防范重大环境污染事故发生。

　　2、开展创建烟尘控制区活动。按照市环委会[*]5号文件精神，我区在173.6平方公里范围内创建烟尘控制区。通过调查、监测bob半岛·体育、整改、复测，控制区内的锅炉、窑炉、大灶烟气黑度达标排放率100％，烟尘浓度达标排放率为91.6％，大灶清洁能源使用率76.6%以上，今年初通过了市环委会的验收；

　　3、深入开展企业违法排污损害群众利益突出问题专项检查行动。根据国家环保总局、监察部《关于对企业违法排污损害群众利益突出问题开展专项检查的实施意见》和省环保局、监察厅，市环保局、监察局的转发文件精神，深入开展企业违法排污损害群众利益突出问题专项检查行动，加大对重点污染源的监督管理力度，严查各种环境违法行为，坚决纠正损害群众利益的突出问题。

　　4、开展重点工业企业排污执法专项检查。6月6日夜间，海沧环保分局全体执法人员分成三组对辖区内新阳工业区、南部工业区的21个工业企业以及6个建筑施工工地进行了突击检查。在检查中重点围绕近期群众反映强烈的污染投诉热点问题，企业是否偷排、漏排污染物和擅自闲置、拆除污染治理设施，以及高考期间工业噪声污染控制问题展开。从检查的情况来看，我区大部分企业环保工作总体情况较好，环保措施落实到位，如中坤化学有限公司、厦门卷烟厂等企业。检查中也发现一些企业存在环保措施不健全，设施没有正常运转，无专人负责管理等，排水水质与白天相比有明显变差迹象，执法人员对这些企业的水样进行了采集以做进一步监测，对噪声超标的企业当即责令停止运行，对环保设施没有正常运转的企业当场作了调查笔录，以作进一步处理。

　　5、及时妥善处理群众环境投诉。海沧是厦门的重工业基地，工业企业较多，环境污染较为严重。海沧环保分局高度重视群众环保投诉，充分认识环保投诉工作的重要性，明确环保投诉无小事指导思想，想群众之所想，急群众之所急，认真对待群众反映的环境问题，切实处理好群众环境投诉。上半年，分局共收到市局办公室、“110”联动以及分局接到的来电、来信、来访等投诉119件。做到件件有回音，处理率达100％。针对群众反应强烈的海沧南部工业区某企业气味影响问题，海沧环保分局从*年9月以来，派出分局人员200多人次到该企业反复督促进行环保设施整改，该企业投资5000多万元多次结合停产进行整改。从监测结果表明，该企业高压洗涤塔排放废气中的醋酸从*年9月的每小时234公斤降至*年12月的每小时10.14公斤，下降幅度达95%。做到了污染物达标排放，群众投诉大幅减少。根据群众仍有投诉的情况，海沧环保分局要求该企业在达标的基础上进行进一步的整改，督促该企业采用世界上最先进的技术进行整改，加快污染治理进度。目前该企业在进行废气综合治理中，投资700多万元的醋酸甲酯水解装置和5000多万元尾气催化燃烧装置已于5月份订立合同，今年11月底完工。届时废气排放中的有机物将减少98%以上，大幅减少尾气中有机物的排放量。该催化燃烧装置每年运转费用500万元。同时，还认真查处群众反映较多的餐饮油烟和噪声扰民投诉，突出抓好全国和省、市“”期间广大群众投诉的查处工作。由于分局的努力，耐心地做好者的工作，督促企业整改，较好地避免了群体事件的发生。

　　1、大力发展循环经济，创建森林式工厂。抓好嵩屿电厂、翔鹭化纤、陆海环保、汇大化工等循环经济试点单位在废物综合利用与资源化、水的梯级利用。积极开展生活废水回用，多威电子、鑫威爱BOB半岛、明达塑胶、夏新电子、海晨饲料、建发制药等企业的森林式工厂已经建成或正在建设之中。

　　2、积极推进并参与“青山挂白”、山体和水土流失治理工作。抓好对高速路东孚服务区附近和海沧大桥隧道口附近复绿的管护和进一步整治的任务。

　　3、认真开展创建绿色学校、绿色社区活动。制定创建绿色学校、绿色社区活动的工作计划和措施。多次召开开展绿色社区创建活动会议，协调有关部门开展工作。认真抓好海沧镇海发居委会文莆小区、大西洋小区创建绿色社区示范小区工作。绿色社区创建活动正按计划有效开展。将北师大海沧附属中学、海沧实验中学列入创建“绿色学校”工作规划，各项创建工作正在稳步推进。

　　1、抓好“6·5”世界环境日宣传活动。分局把今年“6·5”宣传工作列入分局的一项重要工作，领导亲自抓，早做安排，几次召开会议进行研究部署。“6·5”期间每天在海沧大桥电子屏幕上滚动播放纪念“6·5”宣传标语字幕一个月。6月5日上午，分局在海沧最繁华的大金门小区开展大型宣传纪念活动，广场上鼓声阵阵、彩旗飘扬，3条大型宣传条幅和80面彩旗使庆祝的气氛更加浓厚。活动内容有社区的腰鼓队和秧歌队表演、环境公益招贴画展览、环保审批、环境环保验收、环保监测、排污收费、许可证发放、投诉受理等环保咨询活动，环保知识、文明城市有奖竞答、拔河比赛、抢凳子、套圈圈等游戏活动。环保宣传车深入到生活区、南部工业区、新阳工业区等地巡回宣传。散发《绿色生活》、《中国环境报》、《福建环境与发展报》、环保知识小扇子等宣传资料上千份bob半岛·体育。近千名群众参与了宣传纪念活动，充分体现了全民参与创建绿色家园和环保宣传的良好氛围。

　　2、抓好新修订的《厦门市环境保护条例》的宣传。在海沧最主要街道宣传栏上出二期宣传专刊，挂出三条宣传横幅，向区各有关部门、海沧中小学、社区居委会、辖区重点企业发放《厦门市环境保护条例》300多本，认真广泛地开展宣传活动。

　　3、认真抓好日常环保宣传工作。今年以来，已编发政务信息17期。被《厦门环境与生态》采用信息10多篇，通过宣传教育，不断提高了广大群众的环保意识。

　　1、做好市区视察工作。5月24日，应海沧区会邀请，市会主任洪永世带领市城建环资委主任傅子仪、内务司法委主任张善美、以及市、区部份代表、区政府办、建设局、发改局有关单位领导共40余人视察海沧环境保护工作。市环保局谢海生局长，海沧台商投资区管委会党工委、区委钟兴国，海沧台商投资区管委会主任、区长翁云雷等有关领导参加了视察。这次视察活动采取实地听、现场看、政府汇报、代表讨论的方式。视察组先后视察了翔鹭石化、翔鹭化纤、迈克制药、青上化工、海沧污水处理厂等企业，听取了上述单位开展废水、废气污染治理等工作情况介绍，实地察看企业废水、废气污染治理设施及其运转情况。随后，环保分局代表区政府汇报了近年来海沧区开展环境保护的工作情况、存在的主要环境问题、下阶段工作思路与对策等工作，代表们围绕环境保护工作开展了广泛、深入的讨论。代表们普遍认为，海沧区在开展环境综合整治和生态保护方面做了大量的工作，取得了显著的成效，特别是在大力发展循环经济，创建森林式工厂方面，推出了翔鹭化纤、嵩屿电厂、陆海环保、汇大化工等第一批市级循环经济试点单位，在废物综合利用与资源化、水的梯级利用等方面走出了一条既有经济利益、又有社会利益的新路子。代表们指出，只要下大力气，加大投入，企业重视，政府监管，环保和经济是可以共同发展的。市会主任洪永世对海沧区经济发展和环境保护工作给予了充分的肯定，同时要求海沧区要继续坚持科学发展观和可持续发展战略，大力发展循环经济，处理好发展与环保的关系，不能以牺牲环境为代价发展经济，在发展经济的同时，不忘环境保护，造福子孙后代。

　　2、认真办理、政协提案议案。今年分局共接到市、区两级、政协提案8件，其中市级提案3件，区级提案5件。建议集中在以下三个方面：一是石化类企业对海沧生活区的空气质量影响问题；二是工业企业的固废分类及规范处置问题；三是推广使用中水回用技术。在接到提案后，分局高度重视提案的办理工作。指派专门科室、专人负责提案建议的办理工作。在办理过程中，我们采用上门拜访、召开座谈会、组织代表委员视察等方式积极与提案人沟通。目前，8件提案已经全部办理完毕，提案人对办理情况表示比较满意。

　　1、认真做好区长环境目标责任书的落实。分局积极协调区政府做好区长环境目标责任书签定，并进行工作任务分解，督促各有关部门齐抓共管环境保护工作。

　　2、充分发挥环委会作用。6月3日上午，海沧区专门召开区环委会及办公室成员会议，翁云雷区长、白国华、李培祥副区长、区经发局、建设局、财政局、发改局、监察局等20个部门的主要领导参加了会议。会议明确区环委会20个组成单位各自的环境保护职责，并安排部署了区长环境保护目标责任书的检查考核工作。区环委会主任、区长翁云雷就如何正确处理经济社会发展与环境保护的关系、齐心协力抓好环境保护工作提出三点意见：一是要思想重视，认清做好环保工作的极端重要性。二是要方法明晰，把握做好环保工作的关键之处。要转变观念，改变经济增长的方式，增加对环境保护的投入，充分发挥人民群众群防群治的力量，同时依靠科技进步，实现环保跨越式发展；三是要责任落实，认真抓好当前环保重点工作。环境保护是一项社会系统工程，不只是环保分局一个单位的事情，区经发局、建设局、财政局、农林水局、发改局、行政执法局等各职能部门和两镇等单位都有责任，必须依法履行好各自的职责和任务。在引进企业时，就要考虑到环境保护。在企业投产后，要鼓励清洁生产，引导发展循环经济。对违法排污行为，要坚决从严予以查处。要加强对各部门履行环保职责的监察，全面落实环保目标责任书中的各项目标和任务，确保责任到位、措施到位、投入到位，真正实现区政府负总责、相关部门分工负责、环保部门统一监督管理的环境管理模式。当前要突出抓好重点污染企业的治理、生猪养殖的整治、农村环保基础设施的建设等工作，以此带动全区环境保护工作的深入开展。

　　分局高度重视大气自动监测管理综合楼的建设工作，在市环保局和区委、区、区政府、区政协以及有关部门的重视支持下，海沧监测管理综合楼于3月15日正式立项，项目选址兴港路以东、沧五路以北，在区行政中心附近，设计方案已基本确定。目前正在抓紧办理用地规划、土地红线、施工图审查、开工许可证、招投标等前期手续，电梯、土建已招标，土建力争7月份开工建设，整个工程计划明年1月底建成，明年内投入使用。

　　分局认真贯彻执行市委、市政府、区委、区政府关于开展平安建设工作的部署和要求，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，坚持两手抓、两手硬，在开展好环境保护工作的同时，认真抓好本单位平安建设工作，严格落实各项安全管理和防范措施，积极支持和参与平安建设活动，认真履行本单位在平安建设和社会治安综合治理中的职责，推进平安建设，维护社会稳定。

　　今年来，我局各项工作虽然取得一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足，主要表现在：一是影响辖区环境质量的问题还没有从根本上得到解决。环境空气质量有所下降，建筑施工、餐饮娱乐业油烟噪声以及扬尘污染较为严重，工业废气扰民问题还比较突出，农村面源垃圾污染和畜禽养殖业污染及食品安全等问题还有待于进一步解决；二是环境监督管理还没有真正落实到位。环委会综合决策作用没有充分发挥，统一监督管理的工作机制没有真正形成，“三同时”管理还没有完全落实，环境综合整治和生态保护还没有切实到位；三是环保能力建设还存在薄弱环节。依法行政能力、综合执法能力、统一监督管理和协调能力还比较弱，规范化建设还需要进一步完善等；四是环保宣传教育的投入和力度有较大差距，提高全民的环保意识有待加强等。上述问题在一定程度上影响了环保工作的有效、深入开展，应当在今后工作中认真加以解决。

　　*年下半年，我局将按市局的安排部署，结合分局的工作实际，继续抓好各项工作的落实，确保各项工作任务完成。

　　（一）、认真履行职责，落实区长环保目标责任制。认真贯彻执行国家环境保护的法律、法规以及《厦门市环境保护条例》，坚持科学发展观，坚持可持续发展战略，加强对环境保护工作的领导，落实区长环保目标责任制。围绕我市争创文明城市的目标，查找薄弱环节，大力加强环境污染防治和生态环境建设。

　　（二）、充分发挥区环委会作用，形成“区政府负总责，各部门齐抓共管”的新格局。切实建立环委会综合决策的工作机制，形成统一监督管理的工作机制。环委会成员单位要认真履行本部门环境保护职责，密切配合，分工协作，齐抓共管，真正形成综合治理的合力。结合我区工业企业多、污染量大等实际，采取各种有力措施，逐步建立长效管理机制。

　　1、认真贯彻实施《环评法》，严把规划和建设项目环评关，从源头控制环境污染和生态破坏。建立和完善新的审批和管理机制，严格把好项目选址关、环评审批关、“三同时”验收关，强化现场监察和跟踪检查，加强对租赁厂房、乡镇企业、个体企业环评等手续的检查。加快产业结构调整的步伐，对严重污染、整改无望的企业，以及行业布局不合理的企业进行搬迁和整改。加快总体规划的修订，特别是规划好南部石化区。同时规划相应的餐饮集中区，规范商业和住宅楼建设，解决餐饮业油烟噪声污染，做到疏堵结合。

　　2、深入开展企业违法排污损害群众利益突出问题专项检查行动。根据国家环保总局、监察部《关于对企业违法排污损害群众利益突出问题开展专项检查的实施意见》和省环保局、监察厅，市环保局、监察局的转发文件精神，继续深入开展企业违法排污损害群众利益突出问题专项检查行动，加大对重点污染源的监督管理力度，严查各种环境违法行为，坚决纠正损害群众利益的突出问题。

　　3bob半岛·体育、加大城乡环保基础设施建设力度。加快市政污水管网、泵站建设。着力提高污水处理厂污水接纳量，并督促污水处理厂增设脱氮除磷，做到达标排放。继续试验、推广污水上山、绿化荒山和污水综合利用生态工程。规范东孚乡镇企业、企业的管理，采取各种优惠政策，促使其进入工业园区，对所排放的污染物统一进行处置。

　　4、加大空气污染控制力度，努力改善环境空气质量。重点是抓南部工业区、新阳工业区的工业企业污染问题，督促企业加大环保投资，改进各种污染治理，确保稳定达标排放。适时抓好南部工业区的隔离带建设。加大扬尘污染控制力度，加强对开山采石、山体的整治，严格控制施工工地粉尘和道路扬尘的污染。巩固辖区禁煤的成果，加大餐饮业油烟污染整治力度。

　　（四）积极推进环境生态建设。一是深入开展好创建森林式工厂活动。要进一步加强对创建森林式工厂的领导和指导，细化创建森林式工厂的各项计划，抓好各项工作措施的落实，以进一步促进海沧生态环境建设，提升海沧的环境质量；二是认真开展创建优美乡镇、绿色学校、绿色社区活动。要把开展创建优美乡镇、绿色学校、绿色社区活动作为今后一项重要工作来抓落实，完善创建活动的工作计划和措施，并切实抓好落实，使乡镇、社区和学校成为全民环保的良好示范区，推动全辖区环保工作的全面开展；三是加大生态破坏和农村面源污染综合整治力度。推进马銮湾湿地生态环境保护工作。加快现代化生态工业园区和生态农业园区建设。加快天竺山森林公园的建设步伐。积极推进“青山挂白”、山体和水土流失治理工作，认真查处生态环境违法案件。加大畜禽养殖业、水产养殖业和农村面源污染控制，推行生态型零排放模式。

　　（五）大力加强环境宣传教育。注重发挥环境保护宣传教育工作的作用，结合辖区的实际，利用电视、宣传栏等工具，多渠道、多方位深入开展环境宣传教育。抓好中小学幼儿园环境宣传教育的工作。建立和完善公众参与机制，鼓励人民群众参与改善和保护环境。

　　（六）深入开展平安建设活动。认真贯彻市委、市政府、区委、区政府关于平安建设工作的部署和要求，继续抓好本部门平安建设工作，严格落实各项安全管理和防范措施。认真履行工作职责，积极参与社会治安综合治理和平安建设活动，推进平安建设工作深入开展并取得明显成效。

　　世界地球日中班小结 1为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。结合4月22日第47个“世界地球日”，××幼儿园开展了“保护环境 善待地球”为主题的绿色环保活动。

　　教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展了“变废为宝亲子创意大赛”、“关爱地球、关爱生命”绘画展览;“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让每一个人都明白这样一个道理：保护环境不是能力问题，而是态度问题。

　　通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性;更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望 ，让我们的世界更美好!

　　世界地球日中班小结 24月22日，我园在幼儿园开展了以“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”为主题的“世界地球日”活动。其目的在于倡导大家环保行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，营造人人保护环境的氛围。

　　活动前幼儿园利用海报和公示栏，将活动告知家长。各班利用一日生活环节的等待时间组织幼儿学习“环保儿歌”。中大班教师指导幼儿利用手中的画笔绘制“保护环境绿色行动”的环保画，以激发幼儿保护地球的美好心愿。

　　活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了“垃圾分类大家学”，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行“环保宣传及幼儿环保画图片展”，宣传教育幼儿保护环境。在“环保儿歌大家颂”活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在“环保呼吁我响应”的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应“保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费”的活动。

　　总之，活动让我园的孩子们知道了如何将垃圾进行分类，懂得爱护花草树木，爱护环境的绿色低碳生活的方式。我园将会持续不断地对幼儿进行保护环境，将环保教育坚持到底。

　　世界地球日中班小结 3在纪念第47个“世界地球日”活动中，××幼儿园以“地球、绿色、我”为主题开展形式多样的宣传教育活动，在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。

　　在活动中，各班根据幼儿特点精心设计了活动内容，题材丰富，形式新颖，寓教于乐，符合每个班孩子的特点bob半岛·体育。小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式，让孩子们明白大自然是我们人类最好的朋友。同时，她们开展了“给地球妈妈过生日”活动，唱生日歌，观看环保图片，加深孩子们对保护环境的认知。

　　分析小城镇生态环境现状和需求，为小城镇规划建设中生态环境保护提供依据。由于小城镇特殊的地位特殊的构成特殊的生态环境，在规划建设中存在着一些不可忽视的生态环境问题。当前，小城镇生态环境现状有几种情况

　　(1)小城镇生态环境配套设施落后，资金投入不足，环境污染大。镇区道路、配套设施不完善，乡镇企业排污减废经费少手段差，街面脏半岛BOB、乱、差影响镇容镇貌，不少小城镇仍然处于农村集镇状态，环境污染相当严重。

　　(2)环境管理十分薄弱，大多数小城镇没有环境保护机构和意识，工作人员严重不足，忽视了小城镇自身的绿化建设和生态建设，环境检测和环境监理工作基本上处于空白状态。以上存在的问题严重阻碍城镇发展速度。小城镇规划建设需要全面协调和可持续发展，科学发展观要求在开展城镇规划建设工作中，必须紧紧围绕加强基础设施建设，发展特色经济、改善生态环境三个方面的目标和任务。因此，森林资源、土地资源、水力资源、历史遗迹以及自然景观资源等等在被有效利用的同时需要加强保护。在美化山川河流、改造生态环境的同时，原生境保护不可忽视。需要在被保护资源长期演化或生长繁衍的生态环境下实施保护，避免因人为因素使其原有生态环境恶化，导致被保护资源遭到破坏。

　　2．1加强小城镇环境规划工作各地方应根据当地的情况，做好小城镇环境规划，指导小城镇建设与发展。制定相应的乡镇工业污染防治规划、畜禽养殖污染防治规划、农村生活垃圾收集处置规划、农药和化肥安全施用与污染防治规划等等，实施可持续发展战略，改变小城镇原有的粗放型发展模式，向生态环境友好型发展半岛BOB，以改善区域生态环境质量，维护生态环境功能为目标，把生态环境保护和经济建设发展相结合，统一规划，加强法制管理，严格监管力度，实现小城镇经济半岛BOB、社会和环境三者的协调发展，防止生态环境的破坏与污染，从而达到人与自然的和谐发展。

　　2．2发展循环经济，提供生态产业水平。循环经济是物质闭环流动型经济，指的是人与自然资源以及科学技术在资源投入的全过程中，将传统的依赖资源消耗的经济增长模式，转变为依靠生态型资源循环来发展的方式。当前，我国大部分小城镇的企业已具备一定的发展规模，但是由于在环保方面的投入力度不够，造成了大范围内的环境污染。所以，必须要加强生态环境保护，发展循环经济。要鼓励农民结合农业结构调整发展城郊绿化，要加大推广开发新品种、新技术、新设备，科学使用化肥、减少环境污染，同时，合理耕作，实行用地和养地相结合，发展现代化生态农业。从新技术着手，从资源的高效利用和废弃物的无害处理等几个方面来发展小城镇经济。

　　2．3加强小城镇环境综合治理重点抓好公路、河流两侧的建筑垃圾、生活垃圾、工业废料、农业物秸秆等固体废物的处理;加大对地处大、中城市郊区、风景名胜区、重点旅游区周边的小城镇生态环境污染问题进行治理，注重空气污染和水污染问题，提高垃圾和污水处理率;加强农业和农村的污染治理。各个地方要加强畜禽养殖污染防治的监督，严格控制畜禽养殖的废物排放，认证贯彻《秸秆禁烧和综合利用管理方案》，搞好重点区段秸秆禁烧任务的落实，推动秸秆综合利用工作，积极探索农药、化肥、农膜污染防治的有效途径，促进农用化学品的合理使用;强化乡镇企业环境管理。引导乡镇工业适当集中，建立工业小区，实行集中管理，集中处理污染。对规模不经济的污染企业要严格处理限制其发展，对产业结构不合理、污染严重治理无效果的，要予以停止。逐步在乡镇工业企业中推行清洁生产。要进一步加强乡镇企业环境管理，加大对国家强制关停或淘汰的“15小”及国家产业政策命令淘汰的乡镇企业的监督检查，防止其死灰复燃。严格资源开发的环境管理。严格执行环境影响评价制度和“三同时”制度，把自然资源开发对生态环境的破坏控制在最低限度，对已造成的生态破坏要限期予以治理和恢复。

　　笔者所在校经常组织教师学习国家关于环保方面的文件精神，如《中华人民共和国环境保》《国务院关于印发国家环境保护“十一五”规划的通知》《国家环境保护技术评价与示范管理办法》《国家环境保护标准》等法律法规。从思想上加强认识，引起教师的重视。

　　学校成立“小学创建绿色校园工作领导小组”，每学期至少召开两次关于“创建绿色校园”的专题会议，布置各项工作任务，将绿色环保理念与学科教育、课堂教学、主题教育和社会实践活动有机结合。学校要重视环境管理工作，分别制定《小学环境管理制度》《小学卫生管理制度》《校园绿化规划制度》等规章制度。用科学发展观指导创建“绿色学校”的工作，将“创绿”工作作为学校的特色工作，长抓不懈。

　　重视宣传，创设氛围 学校要把规范学生文明行为，进行环境教育纳入学生日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化。如绿色环保广播站、国旗下的讲话、主题班队会、宣传板报、读书征刊、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看宣传片、宣传环保意识，认识保护环境的重要性。

　　立足校园 将德育与环保教育相结合，开展“清洁校园，美丽自我”活动。激发学生人人争当环保小卫士的意识，积极为净化半岛BOB、绿化、美化校园做贡献。活动中涌现出的环保活动优秀班级要及时表扬与奖励。经常开展美化教室活动，充分利用废旧物品装饰环境，营造一个优美、舒适的学习环境，提高学生的审美情趣。开展“绿色与生命”比赛活动，锻炼学生自己动手、动脑和应用实践能力，在实践中丰富环保知识，激发学生热爱生活、热爱生命的热情。

　　家庭、社区、学校三结合 开展丰富多彩的环保活动，组织学生们到街道和社区开展清扫活动、慰问孤寡老人等，让孩子们用他们的热心改变社区面貌。学校开展“我与绿色同行”的活动，让学生与家长一起行动，让环境教育辐射到家庭、社区，真正将绿色行动落实到每一个人的行动之中。如“放飞梦想，展现风采”“你丢我捡，共保环境”“白色污染，谁见谁捡”等一系列活动。

　　积极开展“绿色教育”，让校园“绿”起来 学生是学校的主人，要让他们“动”起来，学会如何维护和参与环保。各班成立种植小组、护绿小组、环卫小组等，坚持经常活动，会极大的激发学生的环保兴趣。如开展“植树造林”活动。每年的4月和9月，学校号召学生植树造林，每年春天，学生都参加“种蓖麻”、建设小花园等实践活动，让学生在亲身经历的学习过程中快速成长。

　　利用环保节日进行活动 结合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界环境日”、6月17日 “世界荒漠化日”、7月11日“世界人口日”、9月16日“保护臭氧层日”等与环境保护相关的节日，举办环境教育讲座、征文比赛、绘画竞赛、手抄报比赛等系列活动，把师生的环保热情进一步推向，提升环保情趣。

　　形式多样的环保主题班队会 学校各个中队分别以“向白色污染说不”“我做节能小卫士”“珍惜水资源”“保护碧水蓝天，共建绿色家园”等为主题，结合学生身边的优秀事例和非绿色生活的反面典型，开展丰富多彩的班会活动，教育学生做绿色公民。

　　学校要以科研为先导，以教研为主线，紧跟课改步伐。笔者所在学校还进行了“绿色长城，我们在行动”的科研课题研究，使教师和学生都得到了发展，教师撰写绿色环保论文，学生写绿色环保体会，充分展示了学校的个性魅力和办学特色。在教学中，充分发挥课堂的主渠道作用，把环境教育有机地渗透到课堂教学中去。语文、科学、品德、地方、校本等课程，在教学过程中，根据教学内容，有目的地进行环保教育。如在教学小学语文《天鹅的故事》一课时，教育学生保护鸟类，保护生态平衡；《小镇的早晨》抓住小镇早晨的特点写出了它的美丽，讲授这一课时，要结合环境污染和雾霾天气教育学生保护环境的重要性。学校编写了具有家乡特色的校本教材，充分挖掘家乡的环境特点进行环保教育，每学期要搞校本学科公开课，如《我爱家乡绿》《我为创建绿色校园出份力》《校园因我而美丽》等，通过各学科的教学，把环境教育有机地渗透到课堂教学中去，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

　　以党的历届精神为指导，遵循生态环境教育的内在规律，从青少年儿童的实际情况出发，强化生态道德和环境伦理教育，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间的相互关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需的知识、方法和能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，努力把青少年儿童的环境意识和环保行为提高到一个新的水平。按照“政府统一领导，部门分工负责，公众广泛参与，整体全面推进”的原则，把创模活动与创建“绿色学校”结合起来，与精神文明结合起来，为把我县建类人民人居环境最佳城市作出应有的贡献。

　　通过开展形式多样的宣传教育、环保主题教育、调查研究和环保课程开发等活动，广泛发动学生参与城市生态环境建设和保护，培育学生在生态建设和环境保护中的主人翁意识，树立环境保护意识。

　　（一）积极加强环境教育宣传。充分利用黑板报、宣传栏、校级校刊、校园网、校园广播等，大力宣传环境保护意识。

　　（二）认真落实环境教育课程。以国家教育部颁布的《中小学环境教育专题教育大纲》为依据，结合基础教育课程改革，各级各类学校应在学校课程总表中安排环境教育科目，保证每学年环境教育须达到12课时以上，并积极上好环境教育课，鼓励学校开发环境教育校本课程，努力提高教育质量做到环境教育制度化、经常化，全面推进素质教育，中小学环境教育普及率达到80％以上。

　　（三）广泛开展环境教育实践活动。结合“6.5”世界环境日，在全市中小学广泛开展以环境保护为主题的知识竞赛、主题班会、环保手抄报、摄影评比和参与创建绿色学校、绿色家庭绿色社区等活动，强化环保意识、现代公识和社会责任感，培养学生自觉保护生态、爱护环境、热爱大自然的文明行为。中小学生环境教育参与率达到90%以上。

　　(四)积极推进“绿色学校”和生态教育基地创建工作。继续动员和鼓励各类学校、幼儿园积极参与国家、省“绿色学校”和生态教育基地的创建工作。坚持把创建绿色学校和生态教育基地作为加强校园文化建设、优化育人环境的重要措施。

　　（一）充分认识环境保护工作的重要性。把环境保护工作摆上重要议事日程，统一思想，齐心协力。真抓实干，保证我县教育系统环境保护工作顺利完成。

　　保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。

　　本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此保持环境卫生教育，是社会公德教育内容之一，这种公德，对于我们国家来说，是社会主义精神文明建设的重要内容之一，它关系到我们国家的社会风貌，反映我国人民道德水准。因此，必须对小学生加强这方面的教育，从小培养学生具有良好的社会公德，为提高中华民族的思想道德素质打下良好的基础。

　　当前对小学生进行保持环境卫生教育，还应从人类与环境保护的关系这一高度来看。保护环境是世界性的问题，保护环境的意识要从小学生抓起。小学思想品德课在六年级要专门讲环境保护问题，这里虽然讲得很浅，提出的行为要求又很简单，但是，教育者要站在保护地球、保护人类家园的高度，对学生进行环境保护意识的启蒙教育。

　　一年级小学生对学校的环境卫生和家居周围的环境卫生已有直接感受，随父母到公共场所，对这些地方的公共卫生已经直接接触过半岛BOB。目前，我国有些地方环境卫生很好，有些地方环境卫生很差，有的人环境意识很差，随便乱吐痰，随手乱仍废弃物，影响很坏。针对现实情况，教育小学生分清是非，从小培养保持环境卫生的好习惯十分必要。

　　1．本课属于遵守公德教育，教学中要紧紧抓住“为了大家的利益，约束自己的行为”这一中心，启发学生做到保持环境卫生的行为要求。保持环境卫生是为了大家，大家都做了，每个人才能受益。启发学生自觉为大家，从小养成保持环境卫生的好习惯。

　　2．本课教学中要注意激发学生热爱清洁，愿意保持环境卫生的情感。在明确为什么要保持环境卫生的意义过程中，使学生从心里愿意做到保持环境卫生的要求。

　　3．本课教学还要注意密切联系迎接2008年奥运会的实际，结合学生所在地区的实际进行教育。如有的地区可以提出不随地大小便，不乱倒垃圾等。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

　　4．教师要采用一年级小学生喜欢的直观教学法，如录像、电脑制作的小动画、放大图片或投影等手段，充分调动学生学习的积极性，让学生在生动活泼的情趣中自主地学习。

　　保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂抹乱画。

　　整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。

　　街心公园是老人们锻炼身体，孩子们愉快玩耍的地方，应该特别干净、优美，千万不能随便丢垃圾、废物，那样会破坏环境的。

　　保持环境卫生是大家的事，人人有责。环境卫生搞好了，对大家的身体健康有好处，还能使人精神愉快。

　　不要乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生，散发出来的难闻气味还会危害人们的身体健康；不要在墙上涂抹乱画，这样会使墙面不整齐，影响环境美。

　　师：通过读儿歌咱们再一次深刻认识到随地吐痰的危害，咱们以后不仅自己不能随地吐痰，还要告诉他人也不让他们随地吐痰。

　　2．小结：我们不管到哪，不管是不是有人监督，都要自觉保持环境卫生，家庭、学校、公共场所的环境卫生要保护，大自然也是人类生活的环境，人们更要自觉保持那里的环境卫生，爱护大自然的山山水水。

　　2．总结：优美、舒适、干净的生活环境要靠大家去创造，让我们从我做起，从现在做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上涂抹乱画，从小养成保持环境卫生的好习惯。

　　近年来我国小城镇建设取得了举世瞩目的成就，数量稳步增加，乡镇企业日趋兴旺，农村城镇水平迅速提高。小城镇作为社会、、经济、文化发展的产物，在推动社会进步发展方面发挥着重要作用，同时小城镇的环境问题也日益突出起来，主要表现在以下几个方面：

　　（1）小城镇大气环境质量明显下降。由于小城镇空间宽广bob半岛·体育，大气环境总体质量略好于大城市，但也有很多小城镇大气污染物含量高于大城市，尤其是降尘污染严重。主要原因在于乡镇企业一般集中在交通较为便捷的小城镇的周边地区，局部地区乡镇工业排放的废气已经影响到了小城镇居民的生产、生活。

　　（2）小城镇生活污水、垃圾污染问题日益突出。大多数小城镇没有完整的市政排水管网，污水收集系统存在明显缺陷，多数城镇仍然是清污合流，产生的生活污水直接排入河道。另外，乡镇企业工业废水处理率低，生产中排放的废水大多未经处理半岛BOB，不能达标排放，污水、废水直接排入天然水体，不仅污染了小城镇自身生态环境，而且严重污染了河湖水体，已成为区域性水环境的重要污染源；大部分城镇的垃圾收集营运仍跟不上小城镇的发展，没有专门的环卫机构和专业的环卫队伍，没有系统、标准化的垃圾处理设施，所有垃圾都是简单堆积，无法进行无害化处理；另外，塑料包装物和大量农膜带来的“白色污染”，在许多小城镇及周边乡村地区随处可见，这种状况严重影响城镇景观，制约了小城镇的发展和其居民生活质量的提高。

　　（3）土地资源浪费，绿地分布不均BOB半岛。城市建设无序扩大和污染加重的辐射和影响，使得小城镇极易成为大城市污染的第二承受者。部分小城镇效仿大城市的开发模式，建设工业区、高新技术产业区等，然而过度开发使土地植被遭到破坏，绿地系统失衡BOB半岛，尤其是尚未开发不完全的土地很容易造成水土流失，势必造成对土地资源的浪费和对环境的破坏。另外，小城镇公园绿化、社区绿化、企业绿化等景观绿化建设较少。

　　（1）小城镇环境规划薄弱，滞后于小城镇建设发展。我国小城镇大部分是在农村居民点的基础上发展起来，在规划中未列入环境保护或其内容大多过于简单，可操作性差，未考虑到长远发展，环境保护多成为一句空话。部分小城镇没有环境功能分区，功能分区布局混乱，还有些小城镇沿交通线路发展，土地资源没有得到充分合理利用，并且基础设施欠缺，噪音及烟尘污染严重。这些都是对城镇发展估计不足，较普遍的是规划没有环境建设硬指标，未能与较大范围的规划有机结合起来。

　　（2）环境管理、监管工作薄弱，基层环保工作人员素质不够。小城镇环境管理工作主要由县、镇两级环保主管部门负责，而这两级基层环保部门的机构、人员素质、技术设备远远跟不上客观形势发展的要求，不能开展正常的环境监测，环境监测和环境监理工作基本上处于空白状态；在一些污染严重的乡镇，甚至没有环境保护机构和人员，这直接了影响环保工作的开展。我国有2000多万个乡镇企业分散在乡镇之中，由于乡镇环境保护经验不足、乡镇企业环境管理制度不完善、基层环境保护人员自身素质相对较低,加上广大小城镇及农村交通不便、通讯设施落后，致使小城镇环境管理工作受到不应有的束服，执法力度和处罚力度都不够，未能真正做到依法办事、执法必严、违法必纠。小城镇工业园区建设没有按照规定进行环境影响评价，有的园区乱设排污口，威胁饮用水安全；有的小城镇取消环保前置审批手续；有的地方不按照规定报批环评报告，加重了小城镇环境污染。因此,很多地区小城镇的环境管理处于失控状态是不难理解的。

　　（3）环境基础设施建设不足，导致小城镇环境污染和生态破坏问题较普遍和严重。目前乡镇企业数量逐渐增多，并且规模小、所涉及行业广、技术水平低，管理较为落后，加之对环境基础设施建设资金投入甚少，建设项目环保资金和达标治污资金投入严重不足，使生产中排放的污水、废渣大多未经处理,直接污染小城镇的生活环境和农业生态环境。大多数城镇没有完整的市政排水管网，污水收集系统存在明显缺陷，小城镇水源污染日渐突出。大部分城镇尚未形成垃圾收集营运系统，垃圾无法进行无害化处理，只靠简单的堆集形式处理，以致造成二次及多次污染；化肥和农药的过量和不合理使用，畜禽养殖产业的快速发展，导致小城镇环境逐步恶化。

　　（4）能源结构落后，产业结构不尽合理。许多小城镇在燃料使用方面还停留于传统方式，使用秸秆、薪柴、麦草等作为主要燃料十分普遍；同时，目前小城镇的产业结构单一、产品结构层次低、能源和资源消耗量大，也成为环境污染的一个来源。

　　（5）广大干部和群众环境保护意识不强。领导工作的重点主要集中在城市,而对小城镇建设和发展过程中的环境保护问题重视不够。很多乡镇的领导缺乏生态保护意识，强调“项目立镇”、“工业强镇”、“商业活镇”，但对“环境兴镇”缺乏足够的认识，盲目启动一些技术落后且环境污染严重的项目，以牺牲环境为代价换取一些局部和短期利益，严重破坏了原有的生态环境，不考虑当地环境容量小，结果造成严重的污染而不得不停产；有的乡镇领导不惜一切代价修宽马路、建大广场等，一味追求政绩工程的建设，而对关系人民群众身体健康的自来水厂、垃圾处理场等基础设施工程的建设则重视不够。另一方面半岛BOB，我国乡镇居要由世世代代生活在农村的农民转变过来，环保意识较差，农民致富心切，对于生态破坏、环境污染造成的对自身及子孙后代生存保障的威胁缺乏应有的认识，导致经济活动仅以经济利益为重，根本不考虑是否会对生态环境造成破坏，他们既没有对自然资源的正确认识，也不懂得环境保护的义务与责任和正当的环境保护方式与有效途径。

　　一要做好土地利用规划,划定不准发展区、控制发展区及近期发展区，实现城镇土地的合理配置和使用。在科学确定小城镇性质、规模和发展方向之后，确定建设用地规模，严格执行建设用地标准，把节约用地和保护环境放在首要位置。首先要确定小城镇空间的功能分区，重点是要安排好小城镇的工业用地。调整工业、商业、居住混杂紊乱的现状，将有污染的工业(包括水污染、大气污染、粉尘污染和噪音污染)集中起来，放在小城镇的主导风向的下风及河流的下游，重要污染的工业区还应有一定宽度的绿化防护带与其他用地隔离起来。其次要编制小城镇的环境保护或生态环保专项规划作为总体规划的一部分。在城镇周围应划定生态敏感区，对于敏感区内的一切经济活动要严格加以限制。中心城镇、工业主导型城镇更应作为重要的专业或专项规划单独编制。要科学合理地确定污水处理厂和固定废弃物处理场的规模、等级和位置，短期无法实施的，可先把用地控制起来，先易后难，逐步升级，分期实施。其三要搞好小城镇园林绿地系统的规划和建设。目前小城镇普遍存在着建筑密度大、建筑容积率低、绿地率低的状况，在城镇内部，尽量多种植适合当地生长的乡土植物和绿地，扩大绿化覆盖率，形成完整的生态绿地系统，使城市内部的绿化与乡镇的田园绿地、森林有机地结合在一起，给城镇的进一步发展提供足够的环境容量。

　　小城镇在发展建设的同时，要针对目前小城镇的产业结构单一、产品结构层次低、能源和资源消耗量大、对环境污染严重等问题，根据自身的资源状况，对产业结构进行优化调整，逐步建立起比较完备的农业生态系统，将现代科学同传统农业结合起来，建立优质bob半岛·体育、高产、高效、低耗良性循环和持续发展的农业生态体系，积极扶持旅游、种植、养殖、手工、农副产品深加工等无污染或低污染的产业，并大力发展为农村、农业服务的各类第三产业。同时，对工业项目的引进，乡镇企业应更多地依靠技术进步求得发展，避免无条件接受被“转嫁”的高污染、高能耗产业，特别是环境容量已比较小的地区，应更多地考虑无污染或低污染的产业，发展节地、节水、节能型产业，提高资源的利用率和单位资源的人口承载力，提高水资源的综合利用率和重复利用率，减少污染物的排放，缓解城镇发展对环境造成的巨大压力，从根本上保证小城镇建设的可持续发展。

　　加大小城镇环境基础设施建设的资金投入力度，引入市场机制，实行产业化和市场化相结合，鼓励民营企业投资环保领域。加快小城镇生活污水和垃圾无害化处理设施建设步伐，开展与市场经济相适应的基础设施建设、饮用水及其水源地保护、农村能源建设、生活污水及垃圾处理、农业有机物处理、村容建设等工作，逐步实现基础设施有偿使用和市场化运作。加强政策引导，在金融、信贷等方面对城镇污水处理、畜禽粪便综合利用、秸秆综合利用等工程项目给予政策扶持。加快建立和完善小城镇污水处理和垃圾收费制度，逐步解决污水处理和垃圾处理设施建设和运营经费问题。对工业废水，必须将“污染者负担”原则落到实处，先由企业进行预处理，再进入镇污水处理厂集中处理；对生活污水的排放逐步实现管网化，集中到污水处理厂处理；对生活垃圾及时清运并做无害化处理。

　　统一认识，协调各部门共同抓好城镇建设中的环境保护工作，因地制宜，在具备一定经济条件下，在环保任务重的小城镇设立环保派出机构，配备工作人员，保障必要的工作经费和工作条件，加强业务培训，努力提高环境保护统一监管水平，逐步建成城乡一体化的环境保护监督管理体系。落实小城镇政府对环境保护工作的责任，把辖区内环境质量作为考核政府主要工作的一项重要内容，同时进一步健全相关部门环境保护的领导责任制和部门负责制，严格监管，分工负责半岛BOB，并不断提高基层环保队伍的业务素质和工作能力，加强执法检查，加大执法力度。坚持引导和限制相结合的原则，实行区别对待政策。

　　加强宣传教育，提部群众的环保意识，充分发挥全民的参与作用和工作的监督作用。围绕小城镇建设，着力培养公众热爱和保护生态环境的自觉意识，要使群众成为建设成果的第一受益人。通过电视、村广播等传统常规媒体，以及网络等各种现代宣传手段,面向决策者、企业、街道、村镇等各个社会层面开展全方位的生动、深入、持久的环保宣传教育活动,提高民众生态知识水平，增强各级领导和小城镇居民保护环境的自觉性、积极性和责任感。通过定期公开环保信息和农产品质量信息，让农民和政府关注、了解和支持农村生态环境整治建设的内容、进度以及需要群众参与的方面等，做到家喻户晓、人人皆知、个个参与，产生良好的效果,确保规划的顺利实施。

　　在我国城市化水平迅速提高、小城镇的物质环境建设取得巨大成就的同时，小城镇的可持续发展建设还存在许多不足，这说明了以物质发展为尺度的小城镇外延式、粗放式的建设和发展模式与可持续发展模式间的矛盾。小城镇环境保护，是我国农村环境保护的重要组成部分，只有坚持生态环境基本国策和走可持续发展的道路，才能使小城镇经济、社会和环境协调健康发展，创造出良好的人居环境。

　　[1]黄梅,李小兵,谭艺平.小城镇规划中的生态环境容量研究[J].经济地理,2005,25(4):569.

　　[2]徐明勇.小城镇绿化存在的问题及解决措施〔J〕.中国园艺文摘, 2011, (5): 72-73.

　　观察社会的进程发展状况，不难发现，在城镇的发展过程中总是会有各种各样的环境保护问题出现。在社会发展和经济发展的进程中忽视环境保互问题的控制和解决将导致城镇的污染状况愈加的恶化。在关于城镇的环境保护的讨论中，居民的环保意识无疑产生不了十分有效的作用，在很多的经济往来中，往往都是以利益为重的。及时的发现城镇环境保护方面的安全隐患并对其环境问题积极采取措施预防和解决是一个很重要的课题。

　　环境污染问题伴随着城镇经济的快速发展也越来越严重，有一些中小型的煤矿过度的开采和一系列的过度砍伐树木严重的导致了土壤污染，使得水土流失现象十分严重，很多的土地逐渐沙漠化。另外，环保意识相对薄弱的居民们制造各种各样的固体废物垃圾并长期露天堆放生活垃圾，致使阴雨天气将垃圾中的有害成分渗透到地表和土壤缝隙中，这种成分不经导致土壤的成分和结构发生改变，还会对土壤中生长的植物造成污染，而人类在食用一些果蔬时危害到自身的健康。

　　一些小型的企业在发展经济的过程中往往为了节省成本而将大量对有害的气体废物排放到空气中，这些气体中的一些成分是构成酸雨的重要成分，众所周知，酸雨的危害性十分巨大，可以直接对森林、草原、农作物造成危害，还可以对土壤、水质、建筑物、桥梁和工业设备造成腐蚀，严重地影响陆地和水域的生态平衡。废气中的二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，温室效应引起的厄尔尼诺效应影响了全球的生态系统和水土资源。在城镇的经济发展中，如果政府部门不对废气的排放严格的控制和管理，大气的环境问题将越来越严重。

　　环保意识薄弱的城镇居民习惯将大量的生活垃圾直接排入到水源中，近年来，主要的水体污染现象有水体的富营养化造成的浮游生物过分繁殖，造成的的海洋“赤潮”现象和淡水中的“水华”现象。

　　加强城镇环境的保护规划编制可以有效的控制城镇的环境问题，因此在编制城镇的环境规划时可以采取下述原则进行加强：①为了实现环境效益、经济效益以及社会效益的同步发展，可以选用坚持环境建设、经济建设和城乡建设同步规划和实施的方式；②关于如何合理的处理经济发展和人口、资源和环境的关系保证合理的控制城镇产业结构的发展规模问题上，可以采取实事求是和因地制宜的原则；③预防为主、保护优先、统一规划和同步实施的原则对于保证污染防治和生态环境保护并重的有效实现，保证实现城镇环境保护的一体化；④当代经济和社会的发展需要要求在城镇建设过程中要以环境综合整治和环境建设为重点内容，保证可持续发展的原则就是突出重点统筹兼顾；⑤把城乡传统风貌和城乡现代化建设结合，科学地合理地保障生态环境保护工作的进行。

　　人的环境行为需要由自身的环境保护意识来指导，这种指导可以使人的行为增强目的性和预见性，保障环境保护的进行。在很多情况下，由于人类自身的盲目造成了和环境恶化的关系，这些需要靠提高人来自身的环境保护觉悟性来解决，通过一种谆谆善诱的环保教育指导人们认识自身对保护环境的一份责任和义务，将有效的把环保意识深入到广大人民的行为当中。

　　在保证社会主义市场经济的正常运转方式当中，有一条十分有效的就是运用经济手段加强对环保问题的管理。在目前我国的经济手段保护环境的原则中，主要有如下几条：①根据“污染者付费”的原则，对该城镇的排污收费制度严格执行，根据具体情况，切实的保证各种排污费的征收；②对于一些环境违法行为，严格的依照环保法律法规对其进行惩处。相关环保部门应积极深入的对城镇企业进行环境监察，奖惩制度明确，坚决杜绝一些所谓的“违法成本低，守法成本高”作祟心理；③对于一些尚不完善的资源有偿使用机制应进一步进行完善，按照国家的统一标准对一些排污总量有价分配、排污许可证制度和污水处理按质收价制度等进行严格的控制，将自然资源和环境保护规为国民经济核算体系，达到经济发展和环境保护共同发展的目的。

　　一支高效率、高素质和高水平的环保队伍可以全面的提高环保工作中的统一监督管理。及时对城镇环保工作人员进行培训并加强环保的相关执法装备，保障对环境污染源的远程监控力度，这些都将对城镇的环境保护工作发挥积极有效的作用。同时应加大对环保事业的资金投入，乡镇政府应按照建立公共财政的要求，保证在财政预算中安排生态环境保护和建设的经费，同时建立污染防治基金和监督管理建设专项经费。

　　我国社会主义的发展一定要坚持走可持续发展道路，在本文中我们分析了在环境保护问题中主要存在的一些问题，并系统的概括了现代乡镇化的发展现状，通过分析讨论提出了几点关于城镇环境保护的措施。为保证小城镇的可持续发展应按照经济与环境统一的的环境保护规划bob半岛·体育，在加快城镇的基础设施建设的同时完善乡镇企业的环境管理制度。建设生态小镇、保证环境友好型城镇化道路是符合我国基本国情的城镇环境保护措施。

　　随着工农业生产的发展，各种污染物对环境、对人类健康、社会发展的危害，越来越受到全社会的普遍关注，保护人类的生存环境已成为全球人的共同呼声。2001年7月北京获得了2008年奥运会的举办权，北京提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的举办理念。绿色奥运，就是将环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件。

　　但是在世界十大环境问题中，中国所起的反面作用是那么令人瞩目——全世界三大酸雨区，其中之一就在我国的长江以南地区，而全国酸雨面积占国土资源的30%；水资源危机，作为世界21个贫水国之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座；水土流失面积已达367万平方公里，每年至少有50亿吨沃土付之东流；与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市；大气污染已使我国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。环境污染所造成的损失已占我国国民生产总产值的10%……

　　这一切都源于人们缺乏环境意识，没有良好的环保行为、环保习惯。2007年9月，我对月苑一小中高年级的学生以及学校的大部分教师进行了有关环境保护知识的问卷调查，并对问卷进行了分析、研究。

　　(1)目前小学生的环境意识尚处于浅绿层。环保界对环保意识划分为浅绿层(关注环境卫生、绿化等身边的具体事)、中绿层(关注环境污染、噪音污染等恶化环境因素的解决)和深绿层(侧重于关注难以逆转的生态环境，包括水资源问题、土地荒漠化问题和生物多样性等)三个层次。由于各种原因，目前大多数的小学生环境知识较少，他们只是对日常生活型环境问题有所认识，而对环境污染的原因、生态环境的恶化等问题没有更深层次的认识，这表明，他们的环境意识尚处于浅绿层，这需要学校和社会共同努力改变现状。

　　(2)部分小学生存在消极从众心理，自觉遵守环境道德的主动性不强，环境意识淡薄。消极从众心理是指个体在群体压力下，放弃自己正确的环境认识和积极的环境态度，采取与群体一致的行为，这些行为多数体现在破坏生态与污染环境上。

　　由于学生长期生活在群体环境中，周围人群的言行对个体的影响很大，比如在校园里，看见地面上痰迹斑斑，明明知道不应该随地吐痰，但是为了图方便，趁人不注意，随地吐痰；手里攥着一张废纸，走了一段路也没发现垃圾桶，看到草坪上有垃圾，随手就扔掉了；在脏乱不堪的教室，你会把自己的垃圾自觉送到垃圾桶里吗?大多数人是不会的……这样的例子很多，他们知道这样做不对，他们还是这样做了，他们不愿意让别人视为异类，他们也不愿意用自己的行动去影响别人，最后，使我们的社会环境受到了污染。人们对经济利益急功近利的追求，对环境污染没有切实的感受，使得大多数学生对环境问题缺乏深层次的理解，致使学生对身边的环境问题关注较少，很少主动地保护环境，思考环境污染问题。

　　学校所教与社会现实所表现的是截然不同的两种方式。例如，老师教学生要集中处理或带到垃圾堆再扔垃圾，而现实生活中，一些人给学生的示范却是随地可扔、随手可扔，并不会受到社会谴责或处罚。由此可见，全民环境意识不强，直接影响学生环保意识的培养，进一步削弱了本来就很薄弱、不系统的学校环境教育。

　　缺乏对小学生进行环境教育的正确认识，一些职能部门和有关领导、教师认识不到位。小学的环境教育还没有制度化，没有统一的环境教育教学大纲和教材，缺乏对环境教育应有的重视，甚至有的学校目前还没有开设环境教育课程。小学环境教育缺乏专职教师，大多数教师在环保知识、环境技能和环保法规方面未接受系统的培训，环境教育的师资培训还没有形成完整的体系和机制，师资的缺乏已经影响到了环境教育工作的大范围开展。小学的环保教育与学科教学未能很好结合起来。

　　家长的一言一行影响着子女，正确的言传身教会起到榜样作用。如果父母做的与学校所教的不一样，则会削弱学校环境教育的效果，甚至还带来较大的负面影响。例如学生在学校接受环保意识教育，而回到家看到的是家长对水、电的浪费，为方便使用一次******等。

　　1996年12月，国家环保局、、国家教委联合制定《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010)，《纲要》指出:“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的一部分”。学科课堂是学校教育的主阵地，环保教育同样也离不了这块主阵地。在当前的课程改革中，教育部在基础教育新课程的各相关学科的设计中都渗透了环境教育内容。

　　在小学各门学科中，科学课与环境教育的关系可以说是最为密切的。《科学课程标准》中的总目标有这样一段论述：亲近自然、欣赏自然、珍爱生命。在情感态度价值观目标中也指出：珍爱并善待周围环境的自然生物，初步形与自然和谐相处的意识。小学科学中的生命世界、地球与宇宙都是与人类紧密相联系，因此，在科学课堂教学的过程中积极挖掘教材内容，有机渗透环境教育，让学生幼小的生命在学科课堂学习中浸染绿色。

　　教材以大量的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人与自然互动发展过程中的经验与教训。如六下第四单元的《共同的家园》、五下第四单元《岩石和矿物》、三上第二单元《我眼里的生命世界》……

　　教材告诉我们，自然资源不是取之不尽、用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣半岛BOB，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。如四上第一单元《我们周围的空气》、六下第五单元的《神奇的能量》……

　　要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起BOB半岛，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。如三上第四单元的《它们是什么做的》；三下第一单元《土壤与生命》、六下第二单元的《遗传与变异》……

　　科学教材中，涉及环保教育的内容比较多，反映了环境和环保问题的方方面面，在教学这些内容时，要求教师对知识讲深讲透，同时还要注意适当延伸拓展，达到重点教育的目的。

　　如在学习《关心天气》这一单元，要求学生根据自身的感受，分析冷热半岛BOB、刮风、下雨等现象，特别是经常影响本地的台风、寒潮等灾害性天气，使学生们知道这些主要是由自然原因产生的环境问题，人类只有认识自然规律，趋利避害，按客观规律办事，才能收到事半功倍的效果。

　　科学课堂教学中，运用探究式的学习方式，教师不给出固定格式的结论，而是由教师指导学生通过搜集、阅读文字资料，实地调查问题现状等学习活动，使学生自己得出恰当的结论。学生自己得出的结论可能是各种各样，也可能是比较一致的，教师要根据一定的科学原理引导学生讨论所得结论的合理性，但不必统一到教师事先准备的结论上。因为环境问题本来就有多种解答方法，学生在课余到图书馆、阅览室、信息部门去搜集信息、查找资料、调查研究等。运用探究式学习方式培养小学生的环境保护意识，也是对学生进行如何利用信息资源来学习和探索的过程。

　　科学课毕竟不是环保课，教师在教学中切忌一味地单纯宣传环保。教师只能在围绕教学目标、抓住教学重点的前提下，巧妙的渗透环保内容，让学生潜移默化地去领悟、体会，自觉地成为环保的宣传者和参与者。

　　如三下第二单元第三课《植物和我们》就可以选择“植物对人类的作用”这一知识点，作为进行环保教育的切入点。运用了“情景体验法”，大量过度放牧、乱砍滥伐、土地沙漠化的图片，长江中下游洪水、过度使用一次性筷子等视频资料，通过触目惊心的数据、图片，让学生从反面深刻地体验到植树造林让人们受益非浅，迫坏自然生态环境必定会受到大自然的惩罚，“事实胜于雄辩”，残酷的现实情景再现，具有很大的说服力，最后在学生的思维达到最时，让学生亲自动手设计保护植物宣传画，培养学生爱护植物的情感。

　　又如四上第三单元《奇妙的声音》的最后一课，我选择“噪声的危害”这一知识点，作为为了让同学们切实感受到噪声是一种环境污染，对健康很不利，课前我录了大街上各种噪声，有汽车的鸣笛声，人们的喧哗声，并用电脑进行了处理，加入了电锯刺耳的剧木声，机器的轰鸣声，小贩叫卖声。当讲到美妙的声音能让我们感受到舒服时，播放了一段优美的钢琴曲。同学们在优美的旋律中，听着，享受着，这时孩子们都沉浸在欢乐愉快的氛围中，几个有点音乐特长的同学还用手指在桌上模拟着弹起了钢琴。但听着听着，我又把音乐换成了录制好的噪声，不绝于耳的叫卖声，各种汽车的鸣笛声，工地里机器的轰鸣声……这时再看他们的表情，意外，惊恐，并纷纷用手捂住耳朵，多数同学显得烦躁不安。我及时关掉播放器等同学们安静一会后，抓住时机讲解噪声的危害：同学们刚才听到的这些嘈杂的声音就是噪声，噪声也是一种环境污染，如果人们长期生活在这种噪声很大的环境中，不但会心情烦躁，休息不好，还会导致听力下降，甚至会神经衰弱。为了使我们的学习环境不受到噪声的危害，为了我们每个同学的身心健康，请同学们以后在教室内、电影院内等公共场所控制自己的声音。从他们赞许的目光可以看出环境保护的种子已经播撤在他们的心田。

　　如在学习《土壤与生命》这一单元时，我们可以让学生亲手做肥料袋，种植植物等，学生不但获得环保的技能知识，而且在亲身的感受中潜移默化地提高了环保意识。

　　科学教材安排了大量的与环境教育有关的内容。如《植物的一生》、《它们怎样延续后代》、《生命之源——水》、《我们周围的空气》、《我眼里的生命世界》、《奇妙的声音王国》等等。可以说几乎每个单元都能挖掘出关于环境教育的内容，但这些环境教育的内容，多是以潜在的形式蕴含在科学知识之中的。这就要求我们在教学中，深入钻研教材，充分利用教材中提供的具体内容选准知识点，灵活机动地进行渗透。通过环保内容的渗透，让学生懂得每种动植物（包括人类）都需要一定的生态环境，保护好生态环境就是保护人类的生存环境，尊重生命的多样性和大自然的规律性。让我们生活的自然环境永远青山常在，绿水长流，空气清新。使祖国大地生机盎然、繁荣富强。

　　2001年7月北京获得了2008年奥运会的举办权半岛BOB，北京提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的举办理念bob半岛·体育。2008年6月1日，我国将在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。发扬重拾菜篮或者使用环保节约的替代品。2007年1月，南京市环境保护局制订了三年绿色公交行动计划，通过三年时间，做到基本消除城区内公交车严重冒黑烟和超标排放现象；50%的公交车以天然气为燃料；80%以上车辆排放水平达到“欧II”标准以上。还有能源短缺体验、绿色照明推广。

　　结合2007年9月，科技部会同国家发展改革委、、中国科协、全国环境与资源保护委员会、全国政协人口资源环境委员会联合制定的《节能减排全民科技行动方案》。对此类身边深有感受的一些事例，学生既能思考又能理解，不但理解了政府政策导向，而且对有关水文、气候、工农业生产等知识有了较深理解，有效地接受了环境教育。

　　每年有关环境保护的纪念日有不少，如2月2日世界湿地日；3月9日中国保护母亲河日；3月12日植树节3月22日世界水日；3月23日世界气象日；4月7日世界卫生日；5月31日世界无烟日；6.5世界环境日；6月17日世界防治荒漠化和干旱日；6月25日中国土地日；9月16日国际保护臭氧层日；9月22日世界无车日；10月4日，世界动物日；10月16日世界粮食日；10月26日环卫工人节；12月29日，国际生物多样性日。

　　我们可以充分利用这些纪念日，有意识、有计划地开展一些有意义的活动，强化学生的环保意识。如3月12日植树节，带领学生参加植树活动，学生实现了参与环境保护的愿望，在劳动中提高了环保意识，也深化了课本上有关知识的学习。6月5日世界环境日，开展保护环境热爱家园等主题的演讲活动，对身边环境问题的调查、研讨认证，得出一些合理的改进措施和方法，再进行广泛宣传，培养他们的全球观念，使他们形成科学的世界观、价值观，投身于环保事业。

　　在我们周围，还有很多破坏环境的事例，如向大海乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地小便，想必我们的学生不可能没见过这些不文明现象，教师都可以把这些插入到课堂中，并展示实地拍摄照片，交流这些现象对人类自身造成的危害，并让他们从现在做起，从我做起，为环境保护做出自己应有的贡献。

　　生活中有许多保护环境和破坏环境的现象，但学生不太明白，比如集市上买卖蛇，上树捉鸟……这些学生司空见惯的现象，他们不以为然，甚至认为不会破坏环境。我们可以围绕这些现象开展谈论，在谈论中引导学生正确认识，善于发现，仔细分析，才能分辨是与非。

　　“学生的小课题研究”是一种很好的实践活动，它着眼于学生把学习过程中发现、探索、研究等认识活动突显出来。我们可以在各中队组织开展环保小课题的研究，让全体少先队员在研究的情境中，亲自实践，获取直接经验，让学生养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高和培养学生创新精神和实践能力的同时，提升学生的环保意识。

　　二年级的学生我们开展：1、树木的本领；2、马路上废气危害知多少；3、怎样节约水资源；4、我家附近的河流……

　　三年级的学生我们开展：1、校园里的绿化环境；2、影响校园美的行为有哪些；3、废弃垃圾的处理；4、防止废电池污染；5、白色污染的害处……

　　四年级的学生我们开展：1、关于污染河流的调查；2、影响天空变蓝的因素；3、噪音的危害；4、绿化环境破坏后造成的后果……

　　五年级的学生我们开展：1、菜场卫生情况对比调查；2、秦淮河水污染的主要原因以及现状；3、水资源浪费情况的调查以及处理措施研究；4、改善环境我们能做什么……

　　六年级的学生我们开展：1、环境污染的后果；2、哪些疾病与环境污染有关；3、家庭环境污染主要有哪些；4、工业废水流到哪去了……

　　通过系列有关环保的学生小课题的研究开展，培养学生环保意识，锻炼学生的实践能力，促进学生的创新意识，培养创新能力，自觉保护自然资源，从小养成可持续发展科学发展观。

　　通过有关环保系列小课题的研究开展，形成符合小学生实际的环境教育实施目标，总目标：关心；知识；态度；能力；参与。

　　关心，即要深化个人对社会总体环境问题的关心，并对其具有一定的感受性；知识即个人对社会总体环境及其存在的问题有基本的理解；态度即要明确个人对社会的价值，具有保护和改变环境的坚强意志；能力即要掌握解决环境问题所必需的基本技能；参与即能为解决个人和社会的环境问题而采取适当的行动，深化对环境问题的责任感和使命感。

　　区委、区政府召开这次大会，目的就是要按照科学发展观和正确政绩观的要求，积极贯彻落实全市环境综合整治大会精神，针对近期我区环保工作中暴露的突出问题，分析形势，找准症结，研究对策，综合整治环境突出问题，动员全区各级各部门各单。